قائممقام پژوهشکده شورای نگهبان اعلام کرد؛
مرحله مقدماتی چهارمین دوره رقابت شبیهسازی شورای نگهبان پایان یافت/ رشد کمی و کیفی رقابت در مقایسه با دورههای قبل
دکتر فتاحی گفت: مرحله مقدماتی چهارمین دوره رقابت شبیهسازی شورای نگهبان پایان یافت.
به گزارش پایگاه اطلاعرسانی شورای نگهبان، با پایان مرحله مقدماتی چهارمین دوره رقابت شبیهسازی شورای نگهبان که بهصورت منطقهای در استانهای مختلف برگزار شد، دکتر علی فتاحی زفرقندی، قائممقام پژوهشکده شورای نگهبان، از ارتقاء معنادار این رویداد علمی خبر داد.
وی در گفتوگویی، مرحله مقدماتی این دوره را از نظر گستره مشارکت، تنوع جغرافیایی و عمق علمی، گامی رو به جلو توصیف کرد و تأکید کرد که این رقابت در حال تبدیل شدن به یک تجربه آموزشی جدی، عمیق و اثرگذار است.
رشد کمی و کیفی رقابت در مقایسه با دورههای قبل
قائممقام پژوهشکده شورای نگهبان، ضمن ارزیابی کلی مرحله مقدماتی، افزایش معنادار تعداد تیمها، حضور دانشگاههای متنوع از سراسر کشور و مشارکت فعالتر اساتید دانشگاه را از ویژگیهای بارز دوره چهارم دانست.
به گفته وی، کیفیت تحلیلها و نحوه مواجهه تیمها با مسائل حقوق اساسی و فرآیندهای نظارتی شورای نگهبان، نشاندهنده تعمیق علمی این رویداد است.
دکتر فتاحی زفرقندی مهمترین دستاورد علمی و آموزشی این مرحله را «انتقال آموزش قانون اساسی از سطح صرفاً نظری به سطح عملی، مسئلهمحور و تصمیمساز» برشمرد.
وی توضیح داد که شرکتکنندگان در جایگاه اعضای شورای نگهبان قرار گرفتند و ناچار شدند استدلال حقوقی تولید کنند، تعارضها را بسنجند و تصمیم حقوقی اتخاذ کنند؛ این فرآیند، مهارتی کاربردی ایجاد میکند که در آموزشهای متعارف دانشگاهی کمتر حاصل میشود.
فلسفه و اهداف طراحی رقابت: تربیت نیروی تحلیلگر
قائممقام پژوهشکده شورای نگهبان در تشریح اهداف کلان این رقابت، هدف اصلی را «تعمیق فهم قانون اساسی و بهویژه آموزش عملی صلاحیتها و وظایف شورای نگهبان در میان دانشجویان و دانشگاهیان» عنوان کرد. شرکتکنندگان در این رقابت، بهصورت عینی و کاربردی با صلاحیتهای شورای نگهبان در حوزه نظارت بر مصوبات مجلس و انطباق آنها با قانون اساسی آشنا میشوند.
اهداف محوری رقابت:
- تربیت نیروی تحلیلگر حقوق عمومی
- آشنایی با فرآیندهای واقعی نهادهای اساسی
- تقویت نگاه مسئلهمحور در حقوق عمومی
دکتر فتاحی زفرقندی اضافه کرد که پژوهشکده شورای نگهبان علاوه بر انجام پژوهشهای تخصصی، مأموریت دارد در ترویج و تعمیق فهم قانون اساسی نقشآفرینی کند و رقابت شبیهسازی دقیقاً در همین راستا و برای ایجاد پیوند میان پژوهش، آموزش و تربیت نیروی انسانی تعریف شده است.
شبیهسازی؛ روشی برای آموزش مبتنی بر تجربه
وی این رقابت را نوعی «آموزش مبتنی بر تجربه» در حقوق اساسی دانست و تأکید کرد که شبیهسازی، یک روش آموزشی پیشرفته است که دانشجو را از وضعیت دریافتکننده منفعل دانش به «کنشگر فعال حقوقی» تبدیل میکند. این فرآیند، به پرورش حقوقدان مسئلهشناس و تحلیلگر حقوق عمومی منجر میشود.
قائممقام پژوهشکده همچنین نقش اساتید دانشگاهها را حیاتی ارزیابی کرد و گفت: حضور اساتید برجسته دانشگاههای کشور، چه در مقام داور و چه بهعنوان مربی تیمها، یکی از نقاط قوت اصلی این دوره بود که هم به ارتقای سطح علمی رقابت کمک کرد و هم پیوند مؤثری میان دانشگاهها و پژوهشکده شورای نگهبان برقرار ساخت.
آمار مشارکت: ۱۵۰۰ نفر از ۱۴ استان کشور
دکتر فتاحی زفرقندی در پایان، به آمار مشارکت در چهارمین دوره رقابت شبیهسازی شورای نگهبان اشاره کرد و اظهار داشت که این دوره با استقبال گستردهای مواجه شده است:
تعداد تیمها: ۲۴۹ تیم
تعداد شرکتکنندگان: نزدیک به ۱۵۰۰ نفر (شامل اساتید، دانشجویان و طلاب حوزههای علمیه)
تنوع جغرافیایی: مشارکتکنندگانی از ۱۴ استان کشور
وی این آمار را بیانگر ظرفیت بالای دانشگاههای کشور در حوزه حقوق اساسی و استقبال قابل توجه از این مدل آموزشی دانست.
انتهای پیام/
لینک کوتاه :
